为落实共青团青少年思想引领工作部署，充分发挥团属社会组织实践育人、资源链接、文明实践核心职能，深耕青少年四个自信培育工作，上海市静安乐施青少年公益服务中心接续协办、统筹落地“2026少年中国行・沪抚启梦”公益研学营，让上海本土和来自江西抚州的青少年共同切身感受制度自信、文化自信、科技自信。

研学营由沪、抚两地政协联合主办，中华社会救助基金会、雪莲之花公益服务中心等单位协同赋能，乐施公益深度参与，在研学营的策划、开营仪式全流程统筹、青少年思政课堂设计等过程中配套协同工作，得到学员师生等的一致好评。

本次研学营遴选了二十多名江西抚州部分地区在前期开展的征文比赛获奖作者、品学兼优学子，一同赴沪参加为期六天五晚沉浸式研学实践，不少青少年第一次走出县城、第一次搭乘高铁、第一次体验VR虚拟世界、第一次到访科技馆等地实地学习，开阔视野的同时收获良多。

乐施公益依托自有“乐学、乐行、乐居、乐融”四乐特色活动体系，以“‘乐学’实景课堂厚植制度自信、‘乐融’双向交流联结城乡少年”为抓手，此次联动浦东政协“幸福观察员”青少年实践品牌，搭建沪赣青少年互学互鉴成长平台，引导两地少年在观察、实践、交流中练就发现问题、思考对策、建言献策的综合能力，把全过程人民民主、科技强国、城乡同心发展的种子植入青少年心底，开展玩中学、有温度、有高度的跨区域青少年大思政课堂。

一、用公益搭建双城育人桥梁

上海市静安乐施青少年公益服务中心作为团属社会组织，常年开展少先队文明实践、青少年思想引领类活动，相关“四乐”系列内容广受师生、社会各界认可和欢迎。在本届研学营筹备阶段，乐施公益积极发挥“青字号”思想浸润的独特优势，参与研学路线规划、大思政课堂衔接、开营仪式流程设计与现场统筹执行等工作。

研学营形成清晰多元协同育人体系：上海市浦东新区政协、江西省抚州市政协主办和指导，搭建“协育未来・幸福观察员”沪抚特色协商民主融合实践育人交流阵地；中华社会救助基金会、雪莲之花公益服务中心等单位提供公益帮扶保障及具体研学课程开展；上海市静安乐施青少年公益服务中心承担仪式统筹、思政研学任务建议和设计、活动宣传等的实践；上海科技馆、马桥强恕学校、思乐得工业研学基地、傅雷图书馆等场馆单位提供实践场景，爱心企业、志愿者队伍全程接力服务，构建了“党政指导+基金会支持+社会组织落地+社会力量补充”的青少年公益育人闭环。

7月27日研学开营仪式在浦东新区政协委员协商活动中心举办，江西省抚州市政协主席刘丽、副主席戴晓雯，浦东新区政协副主席诸惠华、中华社会救助基金会副秘书长崔晓英等领导和嘉宾出席。沪抚两地政协领导及嘉宾们先后寄语少年，进一步强化青少年对中国特色社会主义民主政治的认同感，让制度自信在实地研学中内化于心。

乐施公益理事长孙徐坦全程主持，并表示：“团属社会组织的一个重要任务，就是打通青少年思想引领‘最后一公里’。而这场跨越六百多公里的研学，是一堂实景化的制度自信教育课，我们希望通过政协协商实践、前沿科创探访、双城少年交融等环节，让老区少年亲眼看见全过程人民民主的生动实践、亲身触摸中国科技发展成就，让制度自信的种子在少年心田生根、抽枝、开花。”

二、以观察实践厚植少年三重自信

乐施公益作为团属社会组织，一直将“乐学”作为青年和青少年思想引领的核心载体，此次依托浦东政协“幸福观察员”青少年实践经验，在研学营中开展“观察—记录—思考—建言”完整实践链路实践，引导沪、抚两地青少年学会用心观察生活、主动发现问题、自主思考解决方案，在实景体验中筑牢制度、科创、文化三重自信。

（一）走进协商阵地，以“幸福观察员”视角读懂全过程人民民主

研学首日，全体抚州师生走进浦东新区政协协商展厅，开启民主实践启蒙课程。上海浦东“幸福观察员”青少年代表现场分享履职心得，鼓励来沪青少年也一同参与。浦东这支青少年社情民意队伍扎根社区，以“笔记本、放大镜、小话筒”为工具，累计提交数百件民生小提案，针对社区环境、便民服务、青少年活动阵地等现实问题调研走访、提出改进方案，真正践行“有事好商量”。

此次研学营也为营员们专门布置了小小“幸福观察员”研学任务单，引导少年主动思考：身边存在哪些有待改善的小事？普通人如何参与公共治理？如何用合理方式提出优化建议？原本书本上抽象的协商民主概念，转化为看得见、学得来、做得到的青少年实践模式。我们也希望抚州学子回到家乡后，也能做生活的有心人，细致观察家乡发展中的细微不足，结合研学所见所学思考改进办法，主动为抚州城乡建设建言献策，以少年微光助力家乡更好发展。

（二）探访科创高地，沉浸式体验点燃科技报国理想

来沪青少年师生在沪期间，全体学子走进上海科技馆，体验国家航天局新闻宣传中心原创IP《月背之约》VR沉浸式航天科普。孩子们以科研人员第一视角亲历火箭发射、地月转移、月面科考完整流程，开营前的征文活动一名曾写下《小小科技梦》的抚州学子戴上VR设备，亲身踏上虚拟月壤，印证自己“科技道路永无止境”的少年理想。

此外，研学路线覆盖多层次科创场景：科创人才一体化论坛近距离观摩智能机器狗、空中悬浮成像前沿技术；思乐得工业旅游中心探秘精密保温杯智造全流程；静安老科协朱南声老师开设专题科普课堂，解读航母、大型邮轮、LNG船等大国重器研发故事……少年们配套研学观察任务，记录科创见闻、梳理创新思路，树立科技强国理想，筑牢科创自信。

（三）文化美育浸润，在古今交融中涵养文化自信

科技模块之外，此次研学行程还串联了傅雷图书馆、马桥文化展览馆、东方明珠下的上海历史展览长廊等人文阵地。在傅雷图书馆，学子品读家书，感悟优良家风与家国情怀；在马桥古文化展区溯源江南文脉，体悟中华文明绵延力量；在东方明珠下感受海派文化的博大精深……

营期，大家还一同绘制了“少年中国行・沪抚启梦”主题彩绘墙做纪念，画面的一边绘的是抚州赣东古建筑、一边是上海陆家嘴科创楼宇，少年们分工协作、交流家乡风土，以画笔融合双城文化。

闭营环节延续传统文化体验，马桥强恕学校学子带来传统舞狮表演，抚州营员现场学习舞狮基础动作，在民俗互动中读懂团结奋进的民族精神，厚植文化自信。

三、做实“乐融”双向交流，实现城乡少年互学共进

“乐融”是乐施公益“四乐”品牌核心育人板块，此次研学营探索性打破城乡地域壁垒，推动上海本地青少年与抚州老区学子双向交流、彼此启迪，实现优势互补、同心成长。

（一）开营同台对话，初次搭建同龄沟通纽带

开营仪式上，来沪师生代表分享环节，抚州教师代表刘新寿、学生代表查文萱等依次登台，诉说初至上海的激动与对科创探索的向往；上海的“幸福观察员”刘津铭、钱俊亦等青少年代表在徐佳芸老师的指导下现身分享他们社区调研、撰写民生提案的成长故事，两地少年初次面对面交流，消解地域隔阂，为后续研学交融打下基础。

（二）结对实践、多元互动拉近距离

期间，全体抚州营员走进上海马桥强恕学校，与在沪青少年结对开展航空模拟、球类运动、传统民俗等体验活动。沪抚少年还同台展演特色节目：上海学子活力舞狮拉开仪式序幕，抚州营员则温情演绎手势舞《感恩的心》，整齐真挚的动作诉说对老师、志愿者、所有爱心帮扶方的谢意，现场暖意融融。

马桥强恕学校校长敖忠明现场寄语两地少年以研学为契机，常交流、互学习，传承中华优秀传统文化，成长为眼界开阔、心怀家国的新时代青少年。

雪莲之花公益服务中心理事长张贇同步勉励在座的青少年，既要学习上海城市科创发展经验，也要坚守抚州才子之乡人文底蕴，学成后反哺家乡建设。

原敬业初级中学苏敏副校长、上海市初中语文教研员曹刚老师、心理学专家章震宇博士，从“做人与启智”双维度展开对话。那些关于成长、选择、观察与热爱的分享，为这场研学画上了一个意味深长的顿号——不是结束，而是新的开始。

（三）结营畅谈理想，强化融合成长成果

闭营仪式特别设置“二十年后职业畅想”的分享环节，少年们依次登台诉说理想：有人立志参军报国、有人希望守护一方平安、有人深耕美术教育、有人钻研人工智能科创……大家用AI工具生成的二十年后的自己海报，展示了营员们一份份纯粹的理想，也折射出本次研学为大家带来的视野拓展与信念提升。

闭营仪式现场，嘉宾们为每位抚州学子颁发研学纪念证书；同时为本次研学爱心支持企业、合作单位、志愿者颁发公益伙伴纪念牌，致敬所有托举少年梦想的爱心力量。乐施公益陈恺君全程参与，见证少年成长、致敬公益同行者。

四、研学育人成效与未来计划

为期六天的研学之旅圆满收官，来沪的抚州学子满载见闻、感悟与理想踏上返程的路。大家从初见浦江两岸的震撼，到读懂协商民主、大国科创的坚定认同，再到与上海同龄伙伴相知相交的温暖，一系列行走的思政课在少年心中埋下了“全过程人民民主的制度种子、科技报国的理想种子、城乡同心共建的温情种子”。多名学生在研学手记中写道，要以上海“幸福观察员”为榜样，做家乡发展的有心人，细心观察、主动思考，用自己的力量建设抚州、报效祖国。

作为扎根基层的团属青少年社会组织，上海市静安乐施青少年公益服务中心将以本系列研学实践为基础，持续擦亮“乐学、乐行、乐居、乐融”四乐活动品牌，深化共青团青少年思想引领工作路径，充分发挥团属社会组织在乡村青少年帮扶、青少年思想引领领域的中坚作用。

山海千里赴约，少年逐梦前行。上海市静安乐施青少年公益服务中心将始终坚守共青团育人初心，以公益为舟、以研学为桥，持续为广大青少年打造有温度、有深度、有力量、有趣味的行走课堂，引导新时代青少年厚植自信，成长为强国建设、民族复兴的可靠接班人。

文：陈恺君