为破解孤独症等特殊青少年社交适应难、社会接纳度不足的现实困境，推动全社会形成理解、尊重、包容特殊青少年的友好氛围。近日，在上海新禾公益基金会、税本税投资控股有限公司、上好佳（中国）有限公司、上海普陀区英林心公益发展中心、尽心尽益公益团队等伙伴们的支持下，上海市静安乐施青少年公益服务中心联动东华大学机械工程学院“青春向沪・械手同行”实践团、上海立达学院“予爱同行”暑期社会实践团青年志愿者，一同走进上海市黄浦区特殊教育职业学校，创新开展“机械科创科普+非遗文化润心”双主线融合教育公益活动，以共青团青年志愿服务力量，推动孤独症群体从“隐形”走向大众视野，以青年力量推动特殊青少年群体“被看见、被理解、被接纳”，共建孤独症友好包容社会环境，书写城市融合教育温暖答卷。

活动在校方教师代表的发言中拉开帷幕，特教老师们对高校青年志愿者及各团队代表们的到来表示欢迎，并介绍孤独症青少年具象化认知习惯的情况、阐述活动对特殊青少年职业启蒙、社交锻炼、自信心培育的重要意义。

科创启智・大国重器解锁机械之美

东华大学青年志愿者立足学校纺织机械、特种编织装备领域专业积淀，以“大国重器”主题，通过实拍图片、短视频生动展示航空航天、深海探测领域高端装备，激发少年科学探索兴趣。针对特殊青少年具象化认知特征，青年志愿者们跳出复杂理论框架，以开瓶器、剪刀、自行车等日常物件模型为教具，直观拆解杠杆、传动、平衡等基础机械原理，把抽象数理知识转化为可触摸、可感知的生活体验。此外，志愿者延伸机械学科社会价值，向大家传递“机械技术不止制造器械，更能改善生活、温暖他人”，让特殊青少年读懂工科背后的人文温度，树立科学探索与职业发展信心。

非遗润心・盘扣传承触摸传统文化根脉

机械科普课堂之外，还开设了非遗文化课堂，由上海立达学院“予爱同行”实践团青年志愿者执教，主讲非遗盘扣文化。志愿者深入浅出梳理盘扣千年发展脉络，讲解盘扣在传统服饰中的装饰寓意、吉祥文化内涵。

考虑到部分孤独症青少年动手能力、注意力特点，李慧颖等青年志愿者们还简化制作步骤，全程一对一陪伴引导，耐心协助青少年完成专属盘扣团扇作品。彩线在指尖缠绕弯折，化作精致别致的传统纹样，青少年在亲手创作中近距离感受传统非遗的独特魅力，在沉浸式文化体验中舒缓情绪、锻炼精细动作，以传统文化滋养内心，拓宽精神世界。

实操融合・双工坊协作搭建双向包容桥梁

沉浸式DIY实操工坊，采取“青年志愿者+社工+家长”三方协同陪伴模式，在机械拼装与非遗盘扣团扇制作的融合互动中，全程给予青少年充分情绪支持与正向鼓励。

机械工坊志愿者分步指导青少年完成板材拼装、液压装置调试，学生通过按压、推拉、抓取等操作直观验证力学原理；非遗工坊内，立达学院志愿者持续陪伴青少年打磨盘扣造型，及时安抚情绪、调整操作节奏。实操课堂打破沟通隔阂，原本沉默内敛的孤独症青少年主动展示其制作的作品，互相分享操作心得，教室内一时间欢声笑语交织。

青年志愿者在全程陪伴中放下固有刻板印象，放慢沟通节奏、接纳多元表达，近距离感知孤独症青少年独特的专注力与创造力；特殊青少年在平等陪伴中卸下社交防备，敢于表达、乐于互动，这场科创与非遗交织的实践，成为特殊青少年与青年学子双向理解、双向治愈、双向成长的青春对话。

长效深耕：以专业实践为起点，构建孤独症友好融合范式

整场融合活动历时四小时，两校青年学子主动发挥专业特长，以青春担当投身助残融合公益事业。大家从理论科普、文化宣讲到手作实践，科创与非遗双主线相辅相成，为孤独症青少年搭建全新自我表达渠道，也为高校青年上了一堂生动的社会责任实践课。活动结束后，各参与单位联合开展复盘研讨，梳理课程优化方向：简化专业术语、丰富触觉类教具、细化分龄分层教学流程，迭代完善“科创+非遗”融合课程体系。

融合活动，融的是知识，合的是人心。孤独症青少年普遍存在社交沟通薄弱、情绪表达受限、社会融入困难等成长痛点，长期的社会误解与认知偏差让许多孤独症家庭选择闭门不出，他们长期处于“隐形”状态，难以形成全域包容的社会氛围。乐施公益相关负责人表示，共青团引领下的青年公益，是推进特殊群体社会融合的重要抓手。下一步中心将持续发挥机构特长，引领高校青年志愿者以青春之行消解偏见，以专业之力赋能成长，持续搭建全社会理解、接纳、陪伴特殊青少年的温暖桥梁，在践行“人民城市”理念的进程中，让每一位特殊青少年都能平等享有探索、成长、发光的机会，让包容与善意成为城市最鲜明的青春底色。