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乐融伴星・拼豆融爱 ——立达学院等青年助力孤独症青少年社会融合 发布时间:2026/8/8 11:10:09 浏览次数:5
为破解孤独症青少年社交畏难、社会适应能力不足、社会融合不足的现实成长困境,8月18日,上海市静安乐施青少年公益服务中心在上海新禾公益基金会、税本税公司等单位支持下,联动上海立达学院“予爱同行”暑期社会实践团、罗德岛艺术学院校友会等的青年志愿者,于浦东EKA天物园区成功举办“乐融伴星” 手工拼豆融合公益活动。活动依托美育手工实践,为孤独症青少年打造无拘束社交场景,在青年陪伴创作中赋能特殊少年,以社、企、校多元力量携手,构筑包容友善的城市文明实践阵地。
精准适配需求,打造专属温柔融合场景
孤独症青少年如同独自闪烁的星星,内心纯粹细腻,却常因陌生环境、强制社交产生焦虑,长期局限于固有生活圈层,缺少展示自我、锻炼社交的机会。活动精准把握特殊青少年成长痛点,摒弃高强度集体互动模式,打造小范围精品公益活动,全程遵循“慢节奏、零压力、重尊重、多陪伴”服务原则。推出的治愈系拼豆手工创作,现场高校等青年志愿者一对一全程贴身陪伴,志愿者们提前了解特殊青少年的一些特点,并接受特殊青少年沟通引导专项培训,全程耐心包容,不催促、不强迫,跟随孩子自身节奏开展互动。
创作环节充分给予孩子自主选择权,孩子们自由挑选色彩、设计图案、独立完成拼豆造型,志愿者协助高温定型全流程。孩子们在沉浸式动手创作中,锻炼了手部精细动作、持续专注力,稳定自身情绪;在和志愿者、同龄伙伴轻松协作、互相观摩的过程中,循序渐进适应社交互动,逐步消解胆怯自卑,建立自我价值感与自信心。
青春发声传递善意,青年力量架起融合桥梁
活动现场,上海立达学院青年志愿者李慧颖结合其多日陪伴特殊青少年的实践经历,代表“予爱同行”暑期社会实践团发言,分享了与“星星少年”相处的真切感悟。她提到,近距离陪伴让青年大学生读懂孤独症少年独特的内心世界,打破了以往对特殊群体的刻板印象与偏见。
立达学院教师周冉也表示,青年是公益服务的生力军,未来实践团将持续深耕特殊青少年关爱服务,以青年视角传递温暖,用实际行动尽可能地推动全社会形成理解、接纳、关爱特殊青少年的文明氛围。
除本地高校志愿者外,罗德岛艺术学院校友会志愿者也主动联系到乐施公益参与本次陪伴服务,依托艺术专业特长,协助引导孩子进行创意创作,以多元文化视角丰富美育融合体验,海内外青年志愿者同心同行,为特殊少年搭建跨越圈层的沟通桥梁。
爱心企业暖心赋能,多元力量共筑关爱阵地
本次活动联动了多方爱心力量:税本税公司组织爱心拍卖支持孤独症青少年艺术疗愈、社会接纳倡导等公益活动;上好佳(中国)有限公司心系特殊青少年成长,经由上海市普陀区英林心公益发展中心完成物资捐赠,为每一位到场参与活动的孤独症青少年准备专属爱心礼包……一份份爱心承载伙伴们对社会问题的关爱,让公益服务不止有精神陪伴,更有实实在在的暖心支撑。从基金会支持、企业爱心捐赠,到高校组建实践团队、海外艺术院校志愿者陪伴参与,再到专业社工机构全程策划执行,本次活动构建起“基金会+企业+高校+社会组织+青年志愿者”五位一体的公益服务模式,打通多方资源链路,探索了一条可持续、可推广的特殊青少年社会融合服务样板。
上海市普陀区英林心公益发展中心陈懿轩、尽心尽意公益团队张娟娟、乐施公益王骏等嘉宾为特殊青少年学员送上关怀礼物
活动收获多方好评,融合教育成效落地见效
整场活动氛围松弛治愈,全程无硬性社交任务,充分尊重每一位孩子的天性与状态,活动结束,参与活动的青少年与陪同家长均给予高度评价。不少家长反馈,日常很难找到适配孤独症孩子、低压力的户外社交活动,本次拼豆融合活动节奏舒缓、陪伴细致,孩子愿意主动动手、主动和志愿者交流,回家后也愿意主动分享当日创作经历,明显改善了社交畏难情绪。其中一位特儿家长表示:我的孩子动手能力弱,到作品完成时,太阳已近落山,这中间志愿者们一直鼓励他、陪伴他,从不催促,是我们参加过众多活动中较为放松的一次,很让人感动……
参与活动的孤独症青少年也在创作中收获满满成就感,不少孩子主动珍藏自己完成的拼豆作品,愿意向身边人展示自己的创意,自我认同感得到显著提升。志愿者们也在沉浸式陪伴中完成思想淬炼,深刻理解融合教育的意义,进一步坚定投身青少年公益、助力特殊群体社会融入的信念。
作为扎根静安、深耕青少年服务的团属社会组织,上海市静安乐施青少年公益服务中心将以本次活动为契机,持续落实特殊青少年融合教育相关工作要求,常态化推出美育手工、户外实践、文化体验类融合公益活动,让更多“星星少年”走出封闭小世界,在陪伴、创作、社交中发掘自身闪光点,平等参与社会生活,真正实现“在体验中融合,在陪伴中成长”,让更多“星星少年”们都能被温柔看见,在陪伴与实践中自信成长、自在发光。
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